研训一体，解决教师的教学难题

研训一体，解决教师的教学难题

——平罗二幼中班教研组主题教研活动纪实

11月12日，平罗二幼中班教研组开展了主题为《打击乐活动中图谱的设计与应用》的研讨活动。此次教研主题选择切合教师的实际教学活动，从解决教师的教学难点出发，得到了参加教研活动的教师的肯定。

教研活动中，教研组长组织大家结合实际教学经验，梳理了：什么是图谱？图谱在音乐活动及打击乐活动中的重要性？以及设计图谱应注意的要素。结合实际课例探讨了图谱应用的基本规则。在研讨中大家一致认为：打击乐活动中应用图谱可以有效帮助幼儿理解音乐，化抽象为具体；感知音乐结构，掌握节奏；利于幼儿参与乐器打击演奏。设计图谱方面要注意从音乐特性出发，教师要分析掌握乐曲的性质、结构，整理出节奏型，根据班级幼儿的实际情况设计出：简单明了、富于童趣的图谱。同时提出再设计图谱中要注意音符时值的表现。

 在理清相关的理论知识后，教师们分成三组就本月的打击乐活动《苹果丰收》这一内容，进行了设计图谱的实操练习。教师们参与的积极性非常高，根据自己的理解，结合幼儿的接受能力，设计了不同的图谱。郭仙敏主任、王莉一组的老师设计了走进苹果园、摘苹果、擦汗、装筐的情景图谱；郝春艳、张超一组的老师设计了水果图谱，并制定了初步的配器方案；孙晓红、周凤云一组的老师设计的是拍肩、拍腿的动作图谱。各组派出代表对自己组的图谱进行了简单的阐述说明后带领全体老师进行了声势表演。

活动最后，保教主任曹新芳给大家指出教研的方向：找准教师教育教学的困惑、难点，进行有主题的教研活动，切实解决教师教学中普遍存在的问题。让我们的教研为我们的教学服务，老师也在教研活动结束后深切地感受到在理论与实践的活动中体验了快乐，也为自己及时的“补充了食量”。也通过了这次的主题教研活动让我们的教研组长明确了今后该如何开展教研活动，并把每一次的教研活动做实、做透、推动平罗二幼的教育工作向更高的目标发展。

                                                        平罗县第二幼儿园

                                          2015年11月12日