教养笔记
《雨涵,你能行》 李秀琴
雨涵是班里一个文静的女孩,平时不声不响,上课时也不爱举手发言,更不会积极主动的与老师、同伴交往,缺乏足够的自信。
一天早上,我正在请值日生,“今天蒋艾淼请假没来,谁来替蒋艾淼做今天的值日生”,小朋友们争先恐后的举手,雨涵也是畏畏缩缩的举起了小手,我连忙抓住这次难得的机会,请他来替蒋艾淼小朋友做今天的值日生,她显得很高兴。吃完午餐,她忙着擦桌子……离园前,我当着全班小朋友的面表扬了她,小朋友们也为她棒了一下,王雨涵露出了羞涩的笑容。
从那以后,我发现王雨涵小朋友能主动参加活动了,积极性也提高了。由此我想到了集体活动对幼儿的心理素质的影响,在集体活动中应该更加注意让幼儿获得成功,有愉悦感。
一段时间过去了,王雨涵也逐渐活泼开朗了,与同伴、老师们的交往也多了。
看着雨涵的变化,我感到很欣慰。幼儿在集体中,往往产生强烈的情绪体验,当他们完成某一项工作时获得了体验,也增强了其信心,当她再度面临问题时,便能充满自信的克服空难。